数智赋能，全人照护，共筑精神健康防线——2026年浙江省护理学会精神卫生护理学术交流会议在杭顺利召开

八月杭城，荷风送香。2026年8月6日至8日，由浙江省护理学会精神卫生专业委员会主办的浙江省精神卫生护理学术交流会议在杭州顺利召开。本次会议以“数智赋能，全人照护，共筑精神健康防线”为主题，汇集全省各级医疗单位300余名护理同仁，围绕临床实践、教育教学与科研创新的前沿成果展开深入交流。

凝心聚力，共启精护新程

浙江省护理学会理事长金静芬出席开幕式并致辞。她充分肯定了浙江省护理学会精神卫生专业委员会在推进全省精神卫生护理规范化、专业化发展及引领学科建设过程中作出的积极努力，同时向顺利完成培训的精神卫生专科护士表达了祝贺。她勉励全省精神卫生护理同仁们以学术为引领、以人文为本、以创新为驱动，凝心聚力，共同开创精神卫生护理事业高质量发展的新局面。

▲浙江省护理学会理事长金静芬致辞

浙江省护理学会精神卫生专业委员会主任委员石爱丽在开幕式上致欢迎辞。她表示，精神卫生护理正由院内临床照护向全生命周期健康管理拓展，并在智能化、精准干预与循证创新等领域不断取得新进展。她期待与会同仁们在交流中开阔视野、碰撞思想、凝聚共识，共同推动我省精神卫生护理事业高质量发展。

▲浙江省护理学会精神卫生专业委员会主任委员石爱丽致辞

▲开幕式由浙江省护理学会精神卫生专业委员会副主任委员吴春华主持

聚焦前沿，专家论道启新思

浙江省护理学会理事长金静芬以《精神专科临床护理常见风险识别与防控应对》为题，结合临床案例与团体标准，系统讲解精神专科常见高风险事件的早期识别、应急处置与安全管理策略，并展望AI预警、数字疗法及脑机接口等智慧医疗应用，强调技术赋能须与临床判断和人文关怀相结合，为筑牢精神专科护理安全防线提供了系统指导。

▲《精神专科临床护理常见风险识别与防控应对》金静芬

上海市精神卫生中心施忠英教授以《大健康背景下精神心理护理学科建设现状与思考》为题，结合国家政策与学科发展趋势，分析了精神心理护理学科面临的现实挑战，并从多个方面提出建设性思路，为学科发展提供了前瞻性指引。

▲《大健康背景下精神心理护理学科建设现状与思考》施忠英

浙江省护理学会副理事长兼秘书长、浙江医院护理部主任刘彩霞以《早中期认知症核心认知障碍的识别与照护实践》为题，结合人口老龄化背景，梳理了认知症早期识别的难点与可调控风险因素，强调早筛查、早识别、早干预的重要性。针对药物治疗的局限，她重点介绍了个体化非药物干预方案，提出要维护老年人内在能力，关注照护者身心负担，营造认知友好环境，提升患者生活质量与家庭照护能力。

▲《早中期认知症核心认知障碍的识别与照护实践》刘彩霞

浙江省护理学会精神卫生专业委员会主任委员、浙江省立同德医院护理部主任石爱丽以《数智时代精神科护理的价值重塑与技术边界》为题，指出精神科护理在数智赋能下既迎来提质增效机遇，也面临人文关怀、伦理规范、数据安全等边界问题。她结合智能门禁、风险预警等应用场景，强调应以技术为支撑、人文为根基，在拥抱变革中重塑专业价值，为精神卫生护理高质量发展提供了理论指引与实践启示。

▲《数智时代精神科护理的价值重塑与技术边界》石爱丽

浙江省护理学会精神卫生专业委员会副主任委员杨科华以《精神科患者躯体症状的评估与处理》为题，结合临床案例讲解消化、循环及神经系统常见躯体症状的观察要点与处置方法，重点分析药物不良反应与器质性病变的鉴别思路。她强调，精神科护士应强化动态评估意识，及时识别严重躯体疾病信号，并依托多学科协作完善诊疗衔接，避免躯体疾病被精神症状掩盖，保障患者安全。

▲《精神科患者躯体症状的评估与处理》杨科华

浙江省护理学会精神卫生专业委员会副主任委员陆萍以《人文护理在精神专科医院中的内涵和外延》为题，阐释精神专科医院人文护理的实践路径。她介绍了医院环境改造、“一科一品”特色康复、多元患者活动、患者志愿服务、线上延续护理及护士人文能力培养等举措，展现人文建设在改善就医体验、促进患者康复与提升学科内涵中的价值。

▲《人文护理在精神专科医院中的内涵和外延》陆萍

浙江省护理学会精神卫生专业委员会副主任委员陈海勤以《精神病专科医院不良事件管理与分析》为题，结合医院实践介绍不良事件分级管理、线上闭环上报及组织学习机制，重点讲解根本原因分析法，通过典型案例复盘查找制度、流程和人员协作薄弱环节，介绍相关改进举措。

▲《精神病专科医院不良事件管理与分析》陈海勤

浙江省立同德医院医务部副主任郑造乾以《精神科医疗纠纷的成因复盘与防控实务》为题，运用第四版24Model事故致因模型复盘真实案例，从多层面追溯深层原因并提出防范措施。他强调，护理人员应强化风险与责任意识，从事后处置转为事前预防与系统改进，从源头减少隐患，守住医疗质量与患者安全底线。

▲《精神科医疗纠纷的成因复盘与防控实务》郑造乾

温州康宁医院科护士长洪中秋以《动机式访谈心理护理模式创新实践与成效》为题，介绍动机式访谈的PACE理念、OARS沟通技巧以及“导入—聚焦—唤变—计划”的循环流程，并分享EFEP模式在健康教育中的具体应用。

▲《动机式访谈心理护理模式创新实践与成效》洪中秋

浙江省立同德医院护士长陈燕娣以《中医护理适宜技术在精神科患者中的循证实践》为题，介绍耳穴、灸法、平衡罐等中医外治技术在精神科辅助照护中的证据基础、适用范围与实施要点，为中医护理适宜技术融入精神专科临床提供实践参考。

▲《中医护理适宜技术在精神科患者中的循证实践》陈燕娣

浙江省护理学会精神卫生专业委员会委员李桂萍以《整合照护能力导向的精神卫生专科护理人才培养》为题，分析精神心理护理面临的挑战与机遇，提出以岗位胜任力为导向构建六维核心能力框架，形成培训闭环并融入特色教学内容，为专科护理人才培养提供了系统可复制的路径。

▲《整合照护能力导向的精神卫生专科护理人才培养》李桂萍

浙江省护理学会精神卫生专业委员会青委副组长陈昊天以《精神专科护理科研与撰写策略》为题，围绕精神专科护理科研思维与成果表达进行系统讲解，为护理同仁从临床问题中凝练研究方向、规范开展科研工作及提升学术写作能力提供思路与指导。

▲《精神专科护理科研与撰写策略》陈昊天

学思践悟

三大工作坊赋能实战

会议设置三场特色实践工作坊，通过小组研讨、案例解析与现场演练，促进专业知识由理论认知向实践能力转化。

“世界咖啡屋”学科建设思享汇由石爱丽主任委员负责，围绕精神卫生护理学科建设中的重点问题展开多维对话。学员在开放、平等的交流氛围中分享实践经验、分析现实困境、探讨发展路径，进一步凝聚学科建设共识。

▲“世界咖啡屋”学科建设思享汇现场

“叙事实践坊”由杨姣姣老师负责。工作坊首先介绍叙事护理的起源、国内主要流派与理论基础，强调核心理念与实践态度；随后系统讲解“四叶草模型”及五项核心技术，通过案例帮助学员理解相关方法；最后组织现场实操，帮助学员掌握叙事护理方法，深化人文关怀、改善护患关系。

▲“叙事实践坊”叙事护理核心技术交流现场

“智慧训练营”由蔡春耘老师负责，聚焦AI大语言模型在精神护理中的应用演练。工作坊通过现场操作与任务实践，帮助学员了解数智工具在临床护理、健康教育与科研工作中的应用场景，进一步提升其数字素养和创新应用能力。

▲“智慧训练营”AI大语言模型应用演练现场

研思汇智

创新成果竞相绽放

大会设置论文交流环节，14项研究成果依次进行现场汇报，内容涵盖数智健康干预、护理人员心理健康、艺术与叙事护理、工作压力与职业发展、睡眠照护及中医护理技术等方向。汇报者以临床问题为导向，展示研究设计、实践探索与阶段性成果；点评专家从科学性、创新性、研究规范性和临床转化价值等方面给予针对性指导，充分展现了我省精神卫生护理人员扎实的科研素养、活跃的创新思维与立足临床解决实际问题的专业追求。